Leben

Die Zeit des Nationalsozialismus in Deutschland ist durch verschiedenste Faktoren wie Film, Fernsehen und Literatur für Schüler im täglichen Leben oft allgegenwärtig. Bei genauerer Betrachtung des eigenen regionalen Umfelds wird zudem schnell bewusst, dass das dunkle Kapitel des Nationalsozialismus auch vor den eigenen Stadtmauern nicht halt gemacht hat. Nachdem die Schüler des letztjährigen Q2-Geschichtszusatzkurses darauf gestoßen waren, dass es auch in Porta Westfalica zur Zeit des Nationalsozialismus drei Konzentrationslager gab, dass über diese Lager jedoch noch wenig bekannt war, beschlossen sie, dieses Thema in einem Projekt aufzuarbeiten.

Für dieses Schuljahr entstand schließlich die Idee – anknüpfend an die Ausarbeitung des vergangenen Jahres – eine Führung für die Jahrgangsstufe 9 zu konzipieren. Die Schüler des diesjährigen Geschichts-Zusatzkurses der Jahrgangstufe Q2 erforschten in diesem Zusammenhang über Wochen die zuvor ausgearbeiteten regionalgeschichtlichen Aspekte Portas und entwickelten kreative Ideen, ihren jüngeren Mitschülern diese nahe zu bringen.

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Der Turm des Hamburger Rathauses

Am 11. Februar begaben sich die beiden Leistungskurse sowie ein Grundkurs des Faches Erdkunde der Q1, begleitet von den Lehrkräften Verena Heim, Berthold Korte und Alexander Muntschick, in die freie und Hansestadt Hamburg, um den Aufbau und die neuesten Entwicklungen einer echten Großstadt exemplarisch nachvollziehen zu können.

Nach einer Bahnfahrt durch die norddeutsche Tiefebene wurden sie gegen Mittag von drei Gästeführern am Jungfernstieg direkt an der Binnenalster bei typischem „Hamburger Schietwetter“ empfangen. Dann ging es für die Leistungskurse zum Rathaus, einem prächtigen Neorenaissancebau, und schließlich durch die Europapassage, einer einem umgedrehten Schiffsrumpf ähnelnden Shopping-Mall, über das Geschäftszentrum Mönckebergstraße zur Deichstraße, wo sich noch einige Häuser des alten Hamburg befinden – die Hansezeit ließ grüßen. (mehr …)

Am 12. Februar 2016 fand der Exkursionstag der Differenzierungskurse J9 statt. Wir, die Schülerinnen und Schüler des Kurses Geschichte bilingual von Frau Maas, haben den Tag in Bielefeld verbracht.

Zuerst haben wir das Historische Museum Bielefeld im Ravensberger Park besucht. Dort beschäftigten wir uns mit dem Thema der Industrialisierung im 19.und 20. Jahrhundert, die eine der größten Veränderungen in der Geschichte in Gang setzte. Erstmals wurden Tätigkeiten nicht mehr mit der Hand, sondern mit Maschinenkraft erledigt. Zeugnis dieser Epoche ist die Ravensberger Spinnerei, die zeitweise die größte Flachsspinnerei auf dem europäischen Kontinent war und heute das Historische Museum beherbergt. Die Führung war selbstverständlich auf Englisch.

Zunächst bekamen wir einen Einblick in die Stadt Bielefeld mit einem 80 qm großen Luftbild der Stadt in der Jetztzeit. Danach ging es weiter in die Epoche der Industrialisierung mit den Veränderungen der Arbeitswelt und der Lebensumstände für die Menschen in der Region. Wir sahen eindrucksvolle Maschinen und historische Produkte der wichtigsten Industriezweige – Spinnerei, Weberei, Wäscheproduktion, Maschinenbau, Nähmaschinen- und Zweiradindustrie. Am besten hat uns die Maschinenvorführung (Spinnmaschine und Webstuhl) gefallen, weil man sich gut in die Situation der jungen Arbeiter hineinversetzen konnte und die Komplexität der Maschinen erleben konnte. Die Lautstärke, die in einer solchen Fabrik geherrscht haben muss, konnten wir uns so ebenfalls gut vorstellen. Schon ein einziger Webstuhl war so laut, dass man sich nicht mehr verstehen konnte.

Nachdem wir das Museum verlassen hatten, genossen wir die restliche Zeit in der Innenstadt von Bielefeld. Insgesamt war es ein sehr schöner und vor allem auch interessanter Tag.

Vivien Mirzai und Pia Wehage, Klasse 9d

Bereits zum vierten Mal fand am 12. Februar der Crash-Kurs der Polizei in NRW im Forum statt. Intensiv, anschaulich und unter die Haut gehend schildern Polizisten, Rettungssanitäter, Feuerwehrmänner und eine Mutter von ihren – zum Teil traumatischen Erlebnissen – im Zusammenhang mit Verkehrsunfällen. „Diese Bilder wird man nicht wieder los.“ „Man kann es nicht vergessen und verarbeiten.“

Ziel der Veranstaltung ist es, die Zahl von Verkehrsunfällen, vor allem solche mit jugendlichen Beteiligten, nachhaltig zu senken. Ein bis eineinhalb Jahre hält die Wirkung dieser Veranstaltung nach Aussage der Polizei an. Ein- bis eineinhalb Jahre, in denen die Schülerinnen und Schüler ihre ersten Fahrerfahrungen sammeln, mit den Eindrücken dieser Veranstaltung sicherlich vorsichtiger und umsichtiger.

„Fahrt vernünftig. Ihr seid am coolsten, wenn ihr eure Freunde sicher nach Hause bringt!“ Diese eindringlichen Worte werden sicherlich viele der Anwesenden im nächsten Jahr begleiten.

Einen großen Dank für diese beeindruckende, lehrreiche Veranstaltung!

Es wurde viel gelacht im Selbstlernzentrum des Gymnasiums Porta Westfalica, trotz des ernsten Themas. Mit viel Witz und aufrüttelnden Beispielen sensibilisierte Herr Floß einmal mehr unsere Schülerinnen und Schüler für die Gefahren und Möglichkeiten im Umgang mit dem Internet: Was ist Datenschutz überhaupt? Wie sieht ein sicheres Passwort aus? Welche Gefahren bergen Apps?

Kompetent informierte Herr Floß, ein ausgewiesener IT-Experte und Forensiker, zu allen Fragen rund um das Thema Datenschutz und Sicherheit im Netz. Während bei den Kleinen (Jgst. 5 und 7) Grundlagen einer sensiblen Mediennutzung besprochen wurden, wurde bei den Großen (Jgst. 9 und Q1) in diesem Jahr erstmals ein anderer Schwerpunkt gesetzt: das Hackerlabor.

Herr Floß zeigte direkt vor Ort, wie einfach Facebook-Accounts übernommen werden können oder man auf andere Webseiten umgeleitet werden kann. Dass Pin-Codes sinnvoll sind, wurde dabei auch den Schülerinnen und Schülern klar, die sich bislang nicht ausreichend geschützt haben. Ihre Passwörter könnten – dies zeigte der Referent im realen Experiment – in kürzester Zeit umgangen werden.

Die reale Vorführung der Vorgehensweisen krimineller Hacker war beeindruckend und wird sicherlich nachhaltig wirken. Wir können uns vorsichtig verhalten und schützen. Diese Nachricht ist bestimmt bei vielen angekommen.

Es waren wieder tolle Projekttage, die wie jedes Jahr mit einem Elterninformationsabend endeten.