Schon Konfuzius wusste:
Erkläre mir, und ich vergesse.
Zeige mir, und ich erinnere.
Lass es mich tun, und ich verstehe.
Heute ist „Learning by Doing“ aus dem täglichen Unterricht nicht mehr wegzudenken. Speziell in Unterrichtsprojekten erhalten Schülerinnen und Schüler vertieft die Möglichkeit, als Team komplexe Projekte auch über einen etwas längeren Zeitraum zu bearbeiten. In den Projekten werden aktuelle Themen, insbesondere aus dem naturwissenschaftlichen, sozialen und gesundheitlichen Bereich sowie dem Sport, aufgegriffen. Wie die Erfahrung zeigt, beteiligen sich Schülerinnen und Schüler mit Engagement und Begeisterung an unseren – oder besser gesagt ihren – Projekten.
„Einblicke in die Berufswelt“ – treffender lässt sich der Projekttag zur Berufsorientierung, der am 23. April am Gymnasium Porta Westfalica stattfand, kaum beschreiben. Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 hatten dabei die Gelegenheit, mit Vertreterinnen und Vertretern regionaler Unternehmen ins Gespräch zu kommen und ihre Fragen rund um Berufsfelder und Bewerbungsverfahren zu stellen.
Für viele Lernende gewinnt das Thema Berufsorientierung bereits mit Blick auf das bevorstehende Betriebspraktikum im kommenden Schuljahr an Bedeutung. Da begehrte Praktikumsplätze oft frühzeitig vergeben sind, sind Hinweise zu erfolgreichen Bewerbungen besonders wertvoll. Gleichzeitig bot der Projekttag auch wichtige Impulse für die weitere schulische Laufbahn: Die Schülerinnen und Schüler erhielten Einblicke in gefragte Kompetenzen und persönliche Stärken, die in unterschiedlichen Berufsfeldern eine Rolle spielen.
Im Rahmen der Veranstaltung konnten die Teilnehmenden verschiedene Branchen kennenlernen, darunter Handel, Finanzdienstleistungen sowie industrielle und handwerkliche Bereiche. Neben fachlichen Informationen profitierten sie insbesondere von den persönlichen Erfahrungen der Referentinnen und Referenten.
Zu den Mitwirkenden zählten unter anderem die Bernstein AG und die Sparkasse Bad Oeynhausen-Porta Westfalica sowie weitere Unternehmen wie WAGO und die Jacob Group. Ergänzt wurde das Angebot durch Beraterinnen der Agentur für Arbeit.
Die Begegnungen zwischen interessierten Schülerinnen und Schülern und erfahrenen Vertreterinnen und Vertretern aus der Praxis machten den Projekttag zu einer rundum gelungenen Veranstaltung. Besonders positiv hoben die Teilnehmenden den hohen Informationsgewinn sowie die Möglichkeit hervor, praxisnahe Einblicke zu erhalten und individuelle Fragen direkt zu klären.
Text: Elena Ronn-Lükemeier/Fotos: Elena Ronn-Lükemeier, Olaf Küster
Am Städtischen Gymnasium Porta Westfalica gastierte für unsere SchülerInnen der 9. Jahrgangsstufe im März wieder das Präventionstheater „Püppchen“, das die Geschichten zweier Jugendlichen erzählte, die auf unterschiedliche Weise mit ihrem Alltag und seelischen Belastungen kämpfen.
Beide Geschichten spiegeln die realen Probleme vieler Jugendlicher wider und bieten einen sensiblen Zugang zu einem ernsten Thema.
Dieses eindrucksvolle Theaterstück greift auf emotionale und dennoch sensible Weise ein ernstes Thema auf. Für die Jahrgangsstufe 9 war es ein wichtiger Impuls, über Essverhalten, Körperwahrnehmung, mentale Gesundheit und den Umgang mit Problemen ins Gespräch zu kommen. Es bietet eine gute Möglichkeit, unsere Schülerinnen und Schülern zu sensibilisieren, ihr Selbstbewusstsein zu stärken, sie zu aktivem selbstständigen Handeln anzuregen und ihre Wahrnehmung für ihr persönliches Wohlbefinden zu schärfen. Dazu trägt neben dem Theaterstück selbst auch die pädagogische Nachbesprechung in homogenen Gruppen bei.
Ein besonderer Dank gilt den beiden Schauspielerinnen für die eindrucksvolle und berührende Darstellung sowie Herrn Klassen, die dieses wichtige Thema mit so viel Engagement und Sensibilität begleitet und zum Gelingen der Projekttage beigetragen haben.
Außerdem möchte sich Frau Dr. Kellner-Baumgartner, die diese Projekttage organisiert hat, bei Herrn Jung von der AOK NordWest für die finanzielle Unterstützung bedanken.
Text: Dr. J. Kellner-Baumgartner / Fotos: Sven Eickmeier und Marina Löwen
Mit genau solchen Fragen haben sich in den vergangenen Wochen viele unserer Schülerinnen und Schüler intensiv beschäftigt. Beim Planspiel Börse konnten sie ihr wirtschaftliches Geschick unter Beweis stellen – und das mit großem Erfolg. 21 Teams unserer Schule gingen an den Start und tauchten ein in die Welt von Aktien, Kursentwicklungen und klugen Investitionsentscheidungen.
Dabei wurde schnell klar: Erfolg an der Börse braucht nicht nur Wissen, sondern auch Teamarbeit, gute Absprachen und manchmal den Mut, Risiken einzugehen. Dass sich dieser Einsatz gelohnt hat, zeigen die Ergebnisse: Drei Teams unserer Schule schafften es unter die Top 10 der Sparkasse Bad Oeynhausen-Porta Westfalica.
Ein besonderes Highlight setzte das Team „Die Gang“ mit Mara Liebscher und Jolie Springer. Mit klugen Entscheidungen und einem guten Gespür für den Markt erreichten sie einen starken 2. Platz in der Gesamtwertung – und wurden dafür mit einem Geldpreis ausgezeichnet. Neben den Platzierungen nehmen viele vor allem eins mit: Es ist gar nicht so einfach, die „richtige“ Entscheidung zu treffen – und genau das macht das Ganze überraschend spannend. Eines ist jetzt schon sicher: Im nächsten Jahr greifen unsere Schülerinnen und Schüler wieder an – und dann vielleicht ganz oben auf dem Treppchen!
Text & Foto: Sven Eickmeier
Du singst gerne, rappst, spielst ein Instrument, tanzt oder möchtest dein musikalisches Talent auf eine andere Weise auf der Bühne präsentieren? Dann ist das deine Chance, denn es ist wieder soweit: Das Concert4free steht vor der Tür! Ob allein, im Duett oder in der Gruppe – alle musikalischen Beiträge sind herzlich willkommen!
Am 23.03.2026 um 19:00 Uhr findet das diesjährige Concert4free im Forum des Gymnasiums statt. Der Eintritt ist frei, Einlass ist bereits ab 18:30 Uhr. Für deine Anmeldung benötigen wir:
deinen Namen
den Titel deines Beitrags
die ungefähre Dauer
das benötigte Equipment (Instrumente, Technik etc.)
Melde dich bis zum 14. März, 10:00 Uhr, per Mail über Iserv bei lilly.middelschulte(at)gym-pw.net an. Nach deiner Anmeldung erhältst du zeitnah eine Rückmeldung.
Du kennst externe Teilnehmende (also junge Menschen, die nicht unsere Schule besuchen), die gerne auftreten möchten? Auch sie sind herzlich willkommen und können über Lilly angemeldet werden.
Jetzt fehlt nur noch deine Anmeldung! Bist du dabei?

Im Rahmen des Projekts Gesunde Schule führten unsere vier Klassen der Jahrgangsstufe 5 in den vergangenen Wochen ein gemeinsames gesundes Schulfrühstück durch. Ziel der Aktion war es, die Schülerinnen und Schüler aktiv für eine ausgewogene, gesunde Ernährung zu sensibilisieren und ihnen praxisorientiertes Wissen zur Zubereitung von gesunden Mahlzeiten zu vermitteln.
Mit viel Eifer und Kreativität bereiteten die Kinder mit Unterstützung der Ernährungsberaterin Sabine Roth aus Porta Westfalica ein „Powerfrühstück“ zu. Auf den Tischen fanden sich unter anderem Smoothies, bunt zusammengestellte Obstspieße, Fitnessspieße sowie kerniges Power-Müsli.
Im Rahmen eines kurzen Informationsblocks erfuhren die Kinder zudem, welche Nährstoffe der Körper für einen aktiven Start in den Tag benötigt und weshalb insbesondere das Frühstück einen entscheidenden Beitrag zur Konzentrationsfähigkeit im Unterricht leistet. Der Projekttag „Gesundes Frühstück“ stellt somit eine wertvolle Ergänzung zum Lehrplan dar und bietet unseren Schülerinnen und Schülern nicht nur theoretisches Wissen, sondern auch praktische Fähigkeiten, die sie in ihren Alltag integrieren können.
„Es ist schön zu sehen, mit wie viel Begeisterung die Kinder dabei waren“, betonte Sabine Roth. Mit Aktionen wie dieser unterstreichen wir als Schule unser Engagement für Gesundheitsförderung und bewusste Lebensführung im Schulalltag.
Das Projekt „Gesunde Ernährung im Mühlenkreis“ vermittelt Kindern altersgerecht theoretische und praktische Grundlagen einer ausgewogenen Ernährung. Ausgangspunkt ist die Ernährungspyramide, deren Inhalte je nach Schulform und Bildungsstand angepasst werden. Mithilfe anschaulicher Materialien werden zentrale Ernährungsprinzipien verständlich erklärt. Ergänzend setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit ihrem eigenen Essverhalten auseinander und übertragen das Gelernte auf ihren Alltag. Im praktischen Teil bereiten sie gesunde, vollwertige Rezepte zu und reflektieren beim gemeinsamen Essen die Bedeutung einer bewussten und genussvollen Ernährung.