Leben

Wie geht es nach der Schule weiter? Mit dem Eintritt in die Oberstufe rückt für viele Schülerinnen und Schüler die Frage nach dem beruflichen Werdegang zunehmend in den Fokus. Bei einer Projektveranstaltung zur Berufsorientierung erhielten unsere Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe Q1 praxisnahe Einblicke in verschiedene Berufsfelder und wertvolle Impulse für ihre persönliche Zukunftsplanung.

Im Rahmen der regelmäßig durchgeführten Veranstaltung waren Referentinnen und Referenten aus unterschiedlichen Berufsbereichen eingeladen. Die Schülerinnen und Schüler hatten die Möglichkeit, sich vorab drei Interessensbereiche auszuwählen und dort Einblicke in verschiedene Berufsfelder zu erhalten. Neben Informationen zu konkreten Tätigkeitsfeldern wurden auch Übergänge von der Schule in Ausbildung, Studium oder alternative Wege thematisiert.

Bei der Auswahl der Referenten achteten die Beratungslehrer der Oberstufe bewusst auf Vielfalt: Neben klassischen Studien- und Ausbildungsberufen wurden auch übergreifende Fachbereiche wie Medizin, duale Studiengänge sowie Alternativen wie der Bundesfreiwilligendienst vorgestellt. Ziel war es, möglichst individuell auf die Interessen und Fragen der Lernenden einzugehen.

Die Veranstaltung war als Rotationssystem organisiert, sodass die Schülerinnen und Schüler mehrere Vorträge besuchen und direkt mit den Referenten ins Gespräch kommen konnten. Der lebendige und teilweise sehr individuelle Austausch untereinander zeigte das große Interesse am Thema und trug zu einer offenen und produktiven Arbeitsatmosphäre bei.

Besonders positiv hervorzuheben ist die Praxisnähe der Vorträge. Die Referenten gestalteten ihre Beiträge bewusst schülernah und gaben anschauliche Einblicke in Berufsalltag, Tätigkeiten und Entwicklungsmöglichkeiten. Insgesamt erwies sich der Projektnachmittag als voller Erfolg: Er bot nicht nur wertvolle Informationen, sondern auch wichtige Impulse und Denkanstöße für die berufliche Zukunft der Schülerinnen und Schüler.

Text und Fotos: Elena Ronn-Lükemeier

Was ist eigentlich Kunst – und wer entscheidet das? Die Theater-AG unseres Gymnasiums lädt zu einer ebenso witzigen wie überraschenden Reise in die Welt der modernen Kunst ein. In Ephraim Kishons Komödie „Zieh den Stecker raus, das Wasser kocht!“ wird ein zufällig entstandener Möbelstapel zum gefeierten Meisterwerk – und stellt alles auf den Kopf, was wir über Kunst zu wissen glauben.

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Sicherheit beginnt mit Vorbereitung. Im Rahmen einer schulinternen Fortbildung nahmen unsere Lehrkräfte an einem Erste-Hilfe-Kurs teil, um ihr Wissen aufzufrischen und Handlungssicherheit für den Ernstfall zu gewinnen.

Neben der Wiederholung zentraler Grundlagen standen vor allem praxisnahe Übungen im Mittelpunkt: Stabile Seitenlage, Herz-Lungen-Wiederbelebung, der Einsatz eines Defibrillators sowie das richtige Vorgehen bei Verletzungen oder akuten Notfällen im Schulalltag. In realitätsnahen Szenarien konnten die Kolleginnen und Kollegen ihr Wissen anwenden und Abläufe einüben.

Die Fortbildung machte deutlich, wie wichtig schnelles und besonnenes Handeln ist – und wie entscheidend regelmäßige Auffrischungen für die Sicherheit unserer Schulgemeinschaft sind.

Ein herzlicher Dank gilt den Referierenden für die kompetente und engagierte Durchführung. Denn im Ernstfall zählt jede Sekunde – und gut vorbereitet zu sein, gibt Sicherheit für alle.

Fotos & Text: Olaf Küster

Der Vorhang hob sich pünktlich um 8:45 Uhr. Was folgte, war kein gewöhnlicher Schultag, sondern eine Exkursion in zwei Akten: Stadtführung, Generalprobe, Theaterwerkstätten und große Bühne. Gemeinsam mit Herrn Klassen, Frau Löwen und dem 10er Musik-Diffkurs machte sich der 9er Musik-Diffkurs auf den Weg nach Detmold – dorthin, wo Musik nicht nur gespielt, sondern gelebt wird.

Der erste Akt des Tages fand zunächst an anderen Schauplätzen statt: Herr Klassen entpuppte sich als gekonnter Stadtführer durch das musikalische Detmold. Vorbei ging es am Schubertplatz durch die Palaisstraße, bis wir endlich bei der Hochschule für Musik angekommen waren! Da wir leider nicht ins Hauptgebäude reingehen konnten, besichtigten wir das „Konzertgebäude“ der Hochschule und hatten dabei unglaublich viel Glück, denn wir durften dem Hochschulorchester während einer Generalprobe zuhören! Auf dem Programm stand unter anderem die Wassermusik von Händel. Es war beeindruckend zu hören, wie die Musizierenden bei fantastischer Akustik „für unsere Ohren“ fehlerfrei musizierten.

Damit ging der erste Akt des Tages viel zu schnell zu Ende. Es folgte aber eine zweistündige Pause, die die meisten von uns aufgrund eisiger Kälte in den Cafès der Innenstadt verbrachten.

Um 13 Uhr begann der zweite Akt und damit der Höhepunkt des Tages. Wir gingen gemeinsam zum Landestheater Detmold. Dort begrüßte uns eine nette junge Dame, welche uns das Innere des Theaters zeigte. Wir besichtigten die Tischlerei, die Malerei, den Kostümfundus und natürlich die Bühne! Es war ein tolles Gefühl, auf der Bühne zu stehen und in den hell erleuchteten Publikumssaal schauen zu dürfen.

In der Tischlerei konnten wir sehen, wie aus einem Stück Holz eine große Kulisse wird, und in der Malerei wurde uns erklärt, dass die Maler mit einem Stück Kohle große Bühnenbilder zeichnen. Das ist gar nicht so leicht, denn die Maler sehen größtenteils nur einen Teil der Kulissen, aber nicht das gesamte Kunstwerk. Außerdem wurde uns erklärt, dass das Landestheater ein Reisetheater ist. Es führt jährlich über 600 Stücke auf und zeigt seine Produktionen in Belgien, Luxemburg und sogar in der Schweiz!

Nach einer Stunde war die Führung dann auch leider vorbei und wir mussten die Rückreise nach Porta Westfalica antreten. Der Ausflug in zwei Akten endete um 16 Uhr. Es war eine wirklich tolle Exkursion, am liebsten würden wir Nachwuchsmusiker und -innen sagen: Da capo!

Text: Matilda Sophie Fröhlich (9b); Fotos: Johann Klassen

Im Rahmen des Projekts Gesunde Schule führten unsere vier Klassen der Jahrgangsstufe 5 in den vergangenen Wochen ein gemeinsames gesundes Schulfrühstück durch. Ziel der Aktion war es, die Schülerinnen und Schüler aktiv für eine ausgewogene, gesunde Ernährung zu sensibilisieren und ihnen praxisorientiertes Wissen zur Zubereitung von gesunden Mahlzeiten zu vermitteln.

Mit viel Eifer und Kreativität bereiteten die Kinder mit Unterstützung der Ernährungs­beraterin Sabine Roth aus Porta Westfalica ein „Powerfrühstück“ zu. Auf den Tischen fanden sich unter anderem Smoothies, bunt zusammengestellte Obstspieße, Fitnessspieße sowie kerniges Power-Müsli.

Im Rahmen eines kurzen Informationsblocks erfuhren die Kinder zudem, welche Nährstoffe der Körper für einen aktiven Start in den Tag benötigt und weshalb insbesondere das Frühstück einen entscheidenden Beitrag zur Konzentrationsfähigkeit im Unterricht leistet. Der Projekttag „Gesundes Frühstück“ stellt somit eine wertvolle Ergänzung zum Lehrplan dar und bietet unseren Schülerinnen und Schülern nicht nur theoretisches Wissen, sondern auch praktische Fähigkeiten, die sie in ihren Alltag integrieren können.

„Es ist schön zu sehen, mit wie viel Begeisterung die Kinder dabei waren“, betonte Sabine Roth. Mit Aktionen wie dieser unterstreichen wir als Schule unser Engagement für Gesundheitsförderung und bewusste Lebensführung im Schulalltag.

Das Projekt „Gesunde Ernährung im Mühlenkreis“ vermittelt Kindern altersgerecht theoretische und praktische Grundlagen einer ausgewogenen Ernährung. Ausgangspunkt ist die Ernährungspyramide, deren Inhalte je nach Schulform und Bildungsstand angepasst werden. Mithilfe anschaulicher Materialien werden zentrale Ernährungsprinzipien verständlich erklärt. Ergänzend setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit ihrem eigenen Essverhalten auseinander und übertragen das Gelernte auf ihren Alltag. Im praktischen Teil bereiten sie gesunde, vollwertige Rezepte zu und reflektieren beim gemeinsamen Essen die Bedeutung einer bewussten und genussvollen Ernährung.