Leben

Es geht los!

Am letzten Freitag und Samstag, den 10./11.02.2017, wurde bei uns eine altermäßig bunt gemischte Gruppe ausgebildet. Sowohl Sechstklässler als auch Neuntklässler werden zukünftig Medienberater für die anderen Schülerinnen und Schüler an unserer Schule sein. Das Medienscout-Projekt ist ein Projekt der Landesanstalt für Medien NRW (LfM), in dessen Rahmen bis 2015 bereits über 2000 Medienscouts ausgebildet wurden.

Für uns hat Thomas Erzberger, Dipl.-Sozial- und Medienpädagoge der Fachhochschule Bielefeld, die Aufgaben übernommen, den 19 Schülerinnen und Schüler Handlungssicherheit und Medienkompetenz im Umgang mit dem Internet und anderen Medien zu vermitteln. So können sie später im Rahmen eines Peer-2-Peer-Ansatzes helfen und/oder verhindern, dass sie selbst oder andere Opfer oder Täter werden. (mehr …)

„Abitur und dann?“, so lautet die Frage vieler Oberstufenschüler und so lautete auch der Kerngedanke, dem eine Veranstaltung am Gymnasium Porta Westfalica am 9. Februar nachging. Zu diesem Projektnachmittag, der zum ersten Mal organisiert wurde und nun regelmäßig in der Jahrgangsstufe Q1 durchgeführt werden soll, lud die Schule eine Vielzahl an Referenten aus verschiedenen Berufsbereichen ein. Dadurch eröffnete sie den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, Orientierungshilfen zu bekommen und sich über das Bewerbungsverfahren und eine mögliche Gestaltung des Ausbildungsweges nach dem Abitur zu informieren.

Den Organisatoren der Veranstaltung gelang es, für diesen Tag eine „gute Mischung“ an Vorträgen zu organisieren und somit ihren Schützlingen eine differenzierte Bandbreite der Informationen anzubieten. Es gab Einblicke in die Fachbereiche: Medizin, Wirtschaftswisseschaften, Juristik, Chemie, technische, kaufmännische und soziale Berufe. Vervollständigt wurde das Angebot durch Vorträge zu alternativen Möglichkeiten wie z.B. dem BuFDi-Jahr, sozialen Praktika und dem sogenannten Gap-Year, einem Auslandsjahr als Reife- und Selbstfindungsphase zwischen dem Schulabschluss und dem tatsächlichen Ausbildungsbeginn. Genauso vielfältig war auch die Spezifikation der Referenten: Ob nun als Ausbilder, Studierende, Arbeitnehmer oder Selbstständige, alle ermöglichten einen tiefergehenden Einblick in Ihr jeweiliges Fachgebiet und gingen kompetent, offen und schülerzugewandt auf die vielen Fragen der Lernenden ein. (mehr …)

Jedes Jahr wieder findet der Crash-Kurs der Polizei in NRW im Forum unseres Gymnasiums statt. Intensiv, anschaulich und unter die Haut gehend schildern Polizisten, Rettungssanitäter, Feuerwehrmänner und eine Mutter von ihren – zum Teil traumatischen – Erlebnissen im Zusammenhang mit Verkehrsunfällen. „Diese Bilder wird man nicht wieder los.“ „Man kann es nicht vergessen und verarbeiten.“

Ziel der Veranstaltung ist es, die Zahl von Verkehrsunfällen, vor allem solche mit jugendlichen Beteiligten, nachhaltig zu senken. Ein bis eineinhalb Jahre hält die Wirkung dieser Veranstaltung nach Aussage der Polizei an. Ein- bis eineinhalb Jahre, in denen die Schülerinnen und Schüler ihre ersten Fahrerfahrungen sammeln, mit den Eindrücken dieser Veranstaltung sicherlich vorsichtiger und umsichtiger.

„Fahrt vernünftig. Ihr seid am coolsten, wenn ihr eure Freunde sicher nach Hause bringt!“ Diese eindringlichen Worte werden sicherlich wieder viele der Anwesenden im nächsten Jahr begleiten.

Einen großen Dank für diese beeindruckende, lehrreiche Veranstaltung!

Auch in diesem Jahr sensibilisierte Herr Floß, ein ausgewiesener IT-Experte und Forensiker, mit viel Witz und aufrüttelnden Beispielen unsere Schülerinnen und Schüler für die Gefahren und Möglichkeiten im Umgang mit dem Internet: Was ist Datenschutz überhaupt? Wie sieht ein sicheres Passwort aus? Welche Gefahren bergen Apps?

Unterhaltsam informierte Herr Floß an zwei Projekttagen in den letzten zwei Wochen zu allen Fragen rund um das Thema Datenschutz und Sicherheit im Netz. Während bei den Kleinen (Jgst. 5 und 7) Grundlagen einer sensiblen Mediennutzung besprochen wurden, wurden bei den Großen (Jgst. 9 und Q1) andere Schwerpunkte gesetzt. Für die 9er gab es eine Reise ins Bilderbuchland und für die Q1er ein Hackerlabor.

Herr Floß zeigte direkt vor Ort, wie einfach Facebook-Accounts übernommen werden können oder man auf andere Webseiten umgeleitet werden kann. Dass Pin-Codes sinnvoll sind, wurde dabei auch den Schülerinnen und Schülern klar, die sich bislang nicht ausreichend geschützt haben. Ihre Passwörter könnten – dies zeigte der Referent im realen Experiment – in kürzester Zeit umgangen werden.

Die reale Vorführung der Vorgehensweisen krimineller Hacker war beeindruckend und wird sicherlich nachhaltig wirken. Aber auch mit legalen Programmen können unglaublich schnell und umfassend Daten, die über uns im Netz vorhanden sind, zu einem Gesamtbild verknüpft werden. Aber wir können uns vorsichtig verhalten und schützen. Diese Nachricht ist bestimmt bei vielen angekommen.

Es waren wieder tolle Projekttage.

S. Burmester

Exkursion des Differenzierungskurses „Gesellschaftswissenschaften bilingual“ in Jgst. 9

Der Exkursionstag der Differenzierungskurse der Jgst. 9 am Mittwoch, den 01. Februar 2017, führte den Kurs „Gesellschaftswissenschaften bilingual“ ins „Museum am Schölerberg“ in Osnabrück. Dort nahm der Kurs an einem zweisprachigen Workshop zum Thema Bodenkunde einschließlich eines Besuches im unterirdischen Zoo teil.

Zunächst ging es in den das Museum umgebenden Wald, wo die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen Kleinstlebewesen unter der winterlichen Laubschicht aufspürten. Diese wurden anschließend unter dem Mikroskop untersucht und bestimmt. Als besonders spannend gestaltet sich der Rundgang durch den unterirdischen Zoo, wo die Gruppe u.a. Nacktmulle in ihren Wohnhöhlen beobachten konnte. Den Rest des Museums erkundeten die Schülerinnen und Schüler dann selbständig in Kleingruppen anhand eines Rallyebogens.

Im Anschluss hatten die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit Osnabrück in Kleingruppen zu erkunden und weitere Informationen für die sich an die Exkursion anschließende Aufbereitung in Form von Plakaten zu sammeln.