Lernen

Wettbewerbe

Ich habe es geschafft!
Ich war dabei!

Wenige Situationen spornen unsere Kinder so an, wie der Wettbewerb mit anderen: Die eigenen Möglichkeiten ausschöpfen oder auch im Team tüfteln, sich gegenseitig anspornen und neue Ideen gewinnen, Aufgaben lösen…
eine wundervolle Erfahrung für alle unsere Schülerinnen und Schüler.

Wir nutzen daher vielfältige Möglichkeiten der Einzel- und Breitenförderung und bieten möglichst vielen unserer Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit an Wettbewerben und Schülerakademien teilzunehmen. Die Freude, insbesondere auch am gemeinsamen Tüfteln, fördert die Entwicklung eines gesunden Selbstwertgefühls, die sozialen und kooperativen Fähigkeiten und steigert die Einsatzbereitschaft und die Neugierde auch über die konkreten Wettbewerbe hinaus.

Wissen steckt an und macht stark!

Aktuelle Beiträge

Vorlesewettbewerb 2025 – Farah Wagner überzeugt die Jury

Kurz vor Beginn der Weihnachtsferien war es erneut soweit: Der Vorlesewettbewerb des 6. Jahrgangs. Zwei Sechstklässlerinnen und zwei Sechstklässler blickten voller Spannung dem Finale des Vorlesewettbewerbs entgegen, für das sie sich zuvor als beste Leserinnen und Leser ihrer Klassen qualifiziert hatten: Adam Unrau (6A), Farah Wagner (6B), Emilia Richter (6C) und Lennard Pätkau (6D). Am Ende setzte sich Farah mit ihrem eindrucksvollen Vortrag durch und trägt nun den Titel der Schulsiegerin. Zu diesem schönen Erfolg sprechen wir ihr unsere herzlichen Glückwünsche aus!

Die anfängliche Nervosität der Klassensiegerinnen verflog nach kurzer Zeit spürbar. Schulleiterin Susanne Burmester, Schulsekretärin Bettina Burkardt, die Deutschlehrkräfte Christiane Kutzer und Alexander Muntschick sowie SV-Vertreter Emre Aydin in der Jury lauschten den Darbietungen der vier Finalisten konzentriert und hielten ihre Eindrücke sorgfältig fest. So entstand eine aufmerksame und wertschätzende Atmosphäre.

Zunächst stellten die Schülerinnen und Schüler Ausschnitte aus vertrauten Büchern vor, die sie selbst ausgewählt hatten. Farah entschied sich für eine Passage aus „Whisperworld 1. Aufbruch ins Land der Tierflüsterer“ der Autorin Barbara Rose: Coco, Chuck, Amy, Mohit und Paul folgen einem geheimnisvollen Ruf. Ihnen wird erlaubt, nach Whisperworld zu reisen, jenem versteckten Ort, an dem vom Aussterben bedrohte Tiere und seltene Fabelwesen in Sicherheit leben. Dort streifen sie allein durch dichten, smaragdgrünen Dschungel, übernachten in riesigen Baumhäusern und entdecken Tag für Tag Neues über die Natur und die Tiere, die sie umgeben. Die ausgewählte Szene bot reichlich Raum für eine spannende und lebendige Gestaltung beim Lesen.

In der folgenden Runde mussten sich die zwei Vorleserinnen und zwei Vorleser mit einem ihnen unbekannten Text auseinandersetzen, was die Herausforderung deutlich steigerte. Grundlage bildete der Roman „Leo und Lucy. Die Sache mit dem dritten L“ der Autorin Rebecca Elbs, in dem Leo sich danach sehnt, beim Vorlesewettbewerb das Skateboard seiner Träume zu ergattern und danach die Skater-Meisterschaft zu gewinnen. Mit dem Preisgeld besorgt er dann einen Sportrollstuhl für seine allerliebste Freundin Lucy – ihrer quietscht ja ständig. Allerdings zählt Leo zu den schlechtesten Lesern weit und breit. Zum Glück hat Lucy stets den passenden Tipp parat. Hier zeigte sich besonders, wie sicher die Schülerinnen und Schüler im spontanen Erfassen des Textes und in einer ausdrucksstarken Interpretation waren.

Die Jury legte bei ihrer Entscheidung großen Wert auf eine saubere Lesetechnik und eine lebendige, stimmige Umsetzung der jeweiligen Textausschnitte. Beim selbst gewählten Abschnitt floss außerdem ein, wie passend die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ihre Textstelle gewählt hatten. Anspruchsvoll war es für die Klassensiegerinnen und Klassensieger vor allem, ein zur jeweiligen Textsorte passendes Vorlese-Ambiente zu erzeugen, um das Publikum zu fesseln; zusätzlich wurden Aussprache, Betonung und Lesetempo sorgfältig beurteilt.

Für ihre Leistung und ihr engagiertes Mitwirken erhielten alle vier Vorleserinnen und Vorleser Urkunden sowie Buchgeschenke. Die Bücher wurden – wie schon in den vergangenen Jahren – von der Buchhandlung Anja Peetz in Hausberge großzügig gestiftet, wofür ein herzliches Dankeschön ausgesprochen sei. 

Auf Farah wartet nun die nächste Runde des Vorlesewettbewerbs auf Kreisebene, bei der sie erneut die Gelegenheit hat, eine Jury mit ihrem Vorlesen zu begeistern. Wir wünschen ihr dafür viel Erfolg!

Der Vorlesewettbewerb des Deutschen Buchhandels steht unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten und verzeichnete dieses Jahr über eine halbe Million teilnehmende Schülerinnen und Schüler. Seit vielen Jahren ist er ein fester Bestandteil der Leseförderung an unserer Schule und trägt dazu bei, Lesefreude, Sprachbewusstsein und Selbstvertrauen im Umgang mit Literatur nachhaltig zu stärken. So setzt der Wettbewerb ein wichtiges Zeichen für die Bedeutung des Vorlesens im schulischen Alltag.

Text u. Foto: Alexander Muntschick

Platz 2 für unsere Fußballerinnen

Dieses Mal war das IKG Bad Oeynhausen zu stark. Durch die knappe 2:1-Niederlage gegen die Mädchen des IKG konnte der Kreismeistertitel in der WK I in diesem Jahr leider nicht verteidigt werden.

Zwar gingen wir in diesem Spiel mit 1:0 in Führung (Torschützin Mia Faber), doch im weiteren Spielverlauf kamen die Gegnerinnen mehrmals zu Kontern, die zweimal erfolgreich waren, sodass am Ende die knappe, aber auch verdiente Niederlage stand.

Gegen die Verbundschule Hille gewannen unsere von Carmen Fiedler und Celina Welling betreuten Fußballerinnen verdient mit 2:1 und erreichten dadurch den zweiten Platz, da das IKG im ersten Spiel gegen Hille mit 1:0 gewann.

Für das Gymnasium Porta Westfalica liefen auf: Jolie Springer, Hannah Behrens, Marlene Hansing, Stina Boberg, Lisa Uhlig, Therese Erker, Mia Faber, Nadine Seifert und Julie Holthusen. 

Autorin: Carmen Fiedler

DELF-Diplome 2025: Un grand succès!

Direkt aus Frankreich kommen die himmelblauen Urkunden, die auch in diesem Jahr sehnsüchtig erwartet wurden: Wir gratulieren allen 17 Schülerinnen und Schülern, die ihre DELF-Prüfungen erfolgreich bestanden haben! (mehr …)

Känguru der Mathematik 2025

Am 20. März 2025 nahmen 111 Schülerinnen und Schüler unserer Schule am beliebten Känguru Wettbewerb teil.

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Gesunde Schule: Preisgeld im Wettbewerb für rauchfreie Schulklassen

„Be Smart – Don’t Start“ im Schuljahr 2024/2025 – Der Biologie-Leistungskurs Q2 gewinnt beim Präventionsprojekt „Wettbewerb für rauchfreie Schulklassen“.

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