Die Schule als Institution ist nicht nur ein Ort des Lernens, sie wird auch zur Lebenswelt unserer Schülerinnen und Schüler und übernimmt vermehrt Erziehungsaufgaben. Neben der Vermittlung der fachlichen Inhalte benötigen die Lernenden besonders im sozialen und pädagogischen Bereich Hilfestellungen und Unterstützung, damit sie zu selbstständigen und verantwortlichen Teilnehmern der Gesellschaft heranwachsen können. Denn hier gilt es, in einer modernen, sich rasch verändernden Welt Orientierung zu finden, sich mit verschiedenen Anforderungen und Problemen auseinanderzusetzen, Spannungen auszuhalten und Lösungswege zu finden.
Daher ist es unsere Aufgabe – neben dem Unterrichten, Erziehen und Beurteilen – auf Schülerinnen und Schüler zu achten, sie in ihren individuellen Stärken und Schwächen kennen zu lernen, sie auf ihrem Weg zu bestärken und ihnen gegebenenfalls Unterstützung oder Hilfe anzubieten.
Die Beratungsarbeit am Städtischen Gymnasium Porta Westfalica üben wir an verschiedenen Stellen aus.
Grundsätzlich nehmen alle Lehrerinnen und Lehrer die Beratungsaufgaben wahr, die von den Lernenden bzw. den Eltern an sie herangetragen werden. Bei Bedarf kann jede Schülerin und Schüler und jedes Elternteil eine Lehrkraft seines Vertrauens zu Rate ziehen.
Unsere Fachlehrerinnen und -lehrer beraten die Lernenden bei fachbezogenen Lernprozessen. Sie tun dies im Unterricht und bei Bedarf auch in Einzelgesprächen. Beratungen zwischen Fachlehrkräften und Eltern können beim Elternsprechtag in jedem Halbjahr wahrgenommen werden. Aus aktuellen Anlässen gibt es jederzeit weitere Beratungsmöglichkeiten bei einem vorher vereinbarten Beratungsgespräch.
Alle Fachlehrkräfte sind darüber hinaus aufmerksam für Signale, die die Beratung mit Eltern erforderlich machen wie besondere Begabungen, Überforderungen, auffallendes Verhalten, besondere Fehlzeiten usw. Bei Bedarf nehmen sie Kontakt zur Klassenleitung bzw. Jahrgangsstufenleitung auf.
Die Lehrerinnen und Lehrer, die die Aufgabe der Klassenleitung und Jahrgangsstufenleitung inne haben, sind (in der Regel) erste Ansprechpartner für Lernende und Eltern. Sie üben die wesentlichen Beratungstätigkeiten und die meisten Beratungsformen aus und sind die wichtigsten Ansprechpartner bei Fragen zur Schullaufbahn und bei auftretenden Besonderheiten in der Persönlichkeitsentwicklung.
Unsere Koordinatoren für
unterstützen die Lehrerinnen und Lehrer in ihrer Funktion als Klassenleitung bzw. Jahrgangsstufenleitung. Sie beraten aber auch Schülerinnen und Schüler, gegebenenfalls Eltern und Lehrkräfte in besonderen Fällen sowie in Fragen der Schullaufbahn.
Bei komplexen, juristisch problematischen o.ä. Fällen wird die Schulleitung informiert und je nach Fall in den Beratungsprozess einbezogen.
Die aufgeführten institutionalisierten Beratungsfelder werden durch weitere professionalisierte Beratungsmöglichkeiten ergänzt (s. Übersicht). Schülerinnen und Schüler, Eltern, aber auch Lehrerinnen und Lehrer können jederzeit auf die Beratungsangebote unseres Schulsozialarbeiters zurückgreifen oder die Beratung der verschiedenen außerschulischen Beratungsstellen (z.B. Jugendamt Porta Westfalica, Schulpsychologischer Dienst, Beratungsstelle für Schul- und Familienfragen usw.) in Anspruch nehmen. Die jeweiligen Kontaktadressen können bei der Klassenleitung bzw. Jahrgangsstufenleitung oder im Sekretariat erfragt werden.
Damit in Zukunft Lehrer, Eltern und auch Schüler die jeweiligen Ansprechpartner schneller und gezielter finden können, haben wir alle Beratungsfunktionen in sozialen und pädagogischen Bereichen in einer tabellarischen und nach Jahrgangsstufen geordneten Übersicht zusammengetragen. Diese können Sie hier einsehen:
Des Weiteren gibt es besonders für Schülerinnen und Schüler Plakate und Flyer, anhand welcher sie gewünschte Ansprechpartner schneller ausfindig machen können. Diese können hier eingesehen werden:
Plakat – Wenn es mal nicht gut läuft…
Flyer – Wenn es mal nicht gut läuft…
Liebe Eltern, liebe Schüler*innen, liebe Kolleg*innen,
das Schulministerium NRW hat uns als Schule gebeten, Ihnen folgende Informationen der Universität Bielefeld zum Thema Impfungen zukommen zu lassen:
Mit dieser Lernsequenz (PDF) können Schüler*innen bei ihrer Urteilsbildung zur Impfung gegen das SARS-Coronavirus-2 begleitet und unterstützt werden.
Im ersten Abschnitt wird erläutert, was “Immunisierung” bedeutet und wie man immun gegen das Corona-Virus werden kann.
Im zweiten Abschnitt wird auf Basis aktueller wissenschaftlicher Datenlage und mithilfe von Videos und Hördateien Fachwissen über die möglichen Folgen einer Corona-Erkrankung, den Impfnebenwirkungen sowie den grundsätzlichen Wirkungsweisen von mRNA- und Vektor-Impfstoffen vermittelt. Dieser Abschnitt ist als Selbstlernmaterial konzipiert. Es wird dabei in Mittel- und Oberstufenmaterial differenziert.
Im dritten Abschnitt geht es darum, die Schüler*innen bei ihrer persönlichen Urteilsbildung bezüglich der Impfimmunisierung zu unterstützen. Anschließend wird der Ablauf eines Impftages zwecks Aufklärung skizziert. Das Material dieser Lernphase ist ebenfalls als altersdifferenziertes Selbstlernmaterial konzipiert.
Liebe Eltern,
es geht wieder los.
Am Mittwoch, den 18. August 2021, starten wir ins neue Schuljahr 2021/2022 und zwar so, wie wir das vergangene Schuljahr beendet haben.
Konkret bedeutet dies, dass
alle unsere Schüler/innen den regulären Präsenzunterricht laut Stundentafel erhalten,
die Vorgaben für die Hygiene und den Infektionsschutz fortgelten,
die zweimaligen Testungen pro Woche fortgesetzt werden.
Für nachweislich geimpfte und genesene Schüler*innen besteht keine Testpflicht mehr in den Schulen. Die aktuelle Coronabetreuungsverordnung regelt hierzu: „Eine Immunisierung durch Impfung oder Genesung steht dem Nachweis eines negativen Testergebnisses gleich.“
Auch im neuen Schuljahr gilt zunächst die Pflicht zum Tragen einer medizinischen Maske im Innenbereich der Schulen, nicht dagegen im Freien. Die Notwendigkeit dieser Maskenpflicht wird seitens des Ministeriums nach den Sommerferien aber regelmäßig im Licht des Infektionsgeschehens überprüft (Ministeriumsmail 30.06.2021).
Soweit Schüler*innen bis zur Klasse 8 aufgrund der Passform keine medizinische Gesichtsmaske tragen können, kann ersatzweise eine Alltagsmaske getragen werden (CoronaBetr.VO §2 (1), 2.). Dieses ist in der Schule anzuzeigen (Klassenleitung).
Hygieneregeln – Wie war das noch einmal?
Es hat sich nichts geändert, aber eine kleine Auffrischung ist sicherlich nicht schlecht. Wir freuen uns, wenn Sie im familiären Kreis doch noch einmal die Hygieneregeln, die an unserer Schule gelten, besprechen. Sie finden diese auf unserer Homepage unter https://gym-pw.de/die-hygieneregeln-gelten-weiterhin/.
Hier nur ein kleiner Auszug:
Die Mensa wird geöffnet
In Absprache mit der Realschule erproben wir ab Montag, den 23.08.2021, einen normalen Mensabetrieb. Neben einem regulären Mittagsangebot wird dann auch in den Pausen das Bistro wieder Speisen anbieten. Um Ballungen zu vermeiden, werden die Schüler/innen vor dem Bistro und im Innenbereich mit Abstand warten müssen. Markierungen weisen hierauf hin. Im Innenbereich ist beim Anstehen eine Maske zu tragen.
Bitte besprechen Sie zu Hause ggf. noch einmal diese Vorgaben, damit wir den Mensabetrieb möglichst sicher gestalten und lange aufrechterhalten können.
Ankommen nach den Ferien
Wir freuen uns darauf, dass wir in den nächsten Wochen wieder an die schulische Normalität der Zeit vor Corona anknüpfen können. Allerdings wird es für einige unserer Schüler*innen sicherlich einer gewissen Eingewöhnungszeit bedürfen.
Wir werden diesen Schritt gemeinsam meistern und nach einiger Zeit wieder zu einem geregelten Schul- und Lernalltag finden. Wir freuen uns darauf, Schule wieder gemeinsam als Lebensraum zu gestalten und als Schulgemeinschaft wieder zusammenzuwachsen.
Alle diejenigen, die eine Busfahrkarte bekommen und das Westfalenticket noch nicht haben, können morgens den Bus ohne die Karte benutzen.
Alle Informationen zum ersten Schultag an der neuen Schule fasst Frau Korte hier zusammen.
Für die Klassen 6-9 beginnt der erste Schultag mit der 1. Stunde im Klassenraum bei dem Klassenlehrer bzw. der Klassenlehrerin. Bitte denkt an das unterschriebene Zeugnis aus dem letzten Jahr und euren Schülerausweis für die Schulbuchausleihe. Der Unterricht endet nach der 6. Stunde. (Für Klasse 6 schon nach der 5. Stunde.) Die Instrumentalunterrichte der Klassen 6 und 7 entfallen am 1. Schultag und starten eine Woche später.
Die Jahrgangsstufe EF beginnt nach der Testung mit einer Informationsveranstaltung in den ersten beiden Stunden. Sie wird in Teilgruppen in unterschiedlichen Räumen stattfinden. Alle Schüler/innen der Jahrgangsstufe bekommen Information über Moodle, in welchem Raum sie sich zur ersten Stunde einfinden.
In der 3., 4. und 5. Stunde wird Unterricht nach neuem Stundenplan erteilt.
In der 6. Stunde finden Sie sich zu einer Jahrgangsstufenversammlung im Forum ein.
Nach der 6. Stunde endet der Unterricht.
In der 1. und 2. Stunde findet für die Jahrgangsstufe Q1 nach der Testung eine Jahrgangsstufenversammlung im Raum 411 statt.
In der 3. bis 6. Stunde wird Unterricht nach neuem Stundenplan erteilt.
Nach der 6. Stunde endet der Unterricht.
In der 1. und 2. Stunde findet für die Jahrgangsstufe Q2 nach der Testung eine Jahrgangsstufenversammlung im Raum 406 statt.
In der 3. bis 6. Stunde wird Unterricht nach neuem Stundenplan erteilt.
Nach der 6. Stunde endet der Unterricht.
Auf einen guten Start in das neue Schuljahr!
Herzliche Grüße
S. Burmester
Ihr Lieben,
am kommenden Mittwoch, den 18.08.2021 dürfen wir euch endlich persönlich in unserer – eurer – Schule begrüßen. Eure Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer, unsere Schulleiterin und ich als Erprobungsstufenkoordinatorin freuen uns schon sehr auf euch.
Eine Übersicht über die Schulbücher im Eigenanteil finden Sie hier in den Elterninformationen.
Freudige Spannung liegt am 26. Juni in der Luft. Unsere Abiturientinnen und Abiturienten blicken auf eine besondere Oberstufenzeit zurück und freuen sich nun auf ihre Abiturzeugnisse, die Schulleiterin Susanne Burmester im festlichen Rahmen auf der Goethe-Freilichtbühne übergeben wird.